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徐陈砚拿出一张纸，接在简然的下巴：“难吃的话就吐出来，我再去买一根原味的给你。”
简然虽然嫌弃，但觉得都走出去这么远了，没必要专门回去：“啊不用了，我将就吃就行了。”
“不用逼自己吃不想吃的。”徐陈砚收起纸巾，“我现在去，很快回来。”
简然本来想的是，如果徐陈砚执意要回去买，那不如她自己去，但没想到徐陈砚说完话就走了，没给她拦他的机会，再回来的时候，手里拿了一根新的原味烤肠。
于是简然左手拿着一根黑胡椒味的烤肠，右手拿着一根原味的烤肠，大摇大摆地走向车站。
徐陈砚侧头看了她一眼，忽然说：“给我尝尝黑胡椒味的？”
简然把左手伸出去：“那……你尝尝吧，不好吃的话再给我，反正不好吃的我也能吃完，你别扔掉，浪费。”
徐陈砚从她手里接过烤肠，咬了一口，面不改色：“我觉得还行？”
简然难以置信地看着他，一时不知道该怀疑他还是怀疑自己：“你开什么玩笑？这个很难吃啊！苦的！”
徐陈砚：“可能只是有点麻？”
简然不知道徐陈砚是不是想捉弄她，盯着徐陈砚的眼神看了一会儿，确认了不是，才低着头，在他吃过的地方又咬了一口。
在徐陈砚的视线里，一个毛茸茸的脑袋，就这么毫无防备地凑到他胸口上，吃了一口他吃过的东西。
啊呸！
还是苦的！
简然抬头，发现徐陈砚在笑。
唉，估计是比赛给累坏了，都吃不出来味道了。
简然用复杂且怀疑的眼光看着徐陈砚，嫌弃地说：“行吧，你爱吃你吃吧。”
两个人一人拿着一根烤肠，一边往车站走一边吃。
秋天稀薄的阳光在地上透出两道淡淡的影子，在他们脚边点缀了橙红色的枫叶。
－
期中考试的成绩在考试后的一周发出来，尽管特长班的成绩不和普通班比，但是纵观全年级，徐陈砚的成绩依然拿得出手。
数学150分的卷子他只扣了六分，他选的是物化，两门成绩保持的都不错，更让简然觉得意外的是，他的语文成绩竟然还提升不少。
徐陈砚没来上课，晚上简然放了学给徐陈砚送卷子，他人还在棋院没回来，简然吃着他家阿姨做的饭，在他家餐桌上，好奇地翻看徐陈砚的语文卷子。
前面的古诗他错了一个字，阅读理解搭的中规中矩，无功无过，然而他这次的作文分数，可比高一的时候好了很多。
简然觉得这肯定是家教老师的功劳，不由得认真学习起
他的作文技巧。
她通读了一遍徐陈砚写的作文，内容是写的有一天放学的时候下了雨，他没有带伞，眼看着身边有伞的同学一个个走了，他已经做好自己只能淋雨回家的准备，却看见徐伯伯的身影出现在班级门口。
他手里拿了一把伞，但是半个身子都被雨打湿了。
简然看完，不由得为自己刚才的想法感到抱歉，这哪里是什么作文技巧，这分明是徐陈砚的真情流露，让她都不禁动容。
虽然徐伯伯不理解徐陈砚，不同意他下棋，连高鹏举也总是防着徐伯伯，但是徐伯伯是爱徐陈砚的呀，幸好，徐陈砚自己也知道这一点。
这时候门口有人敲门，阿姨去开门，是徐陈砚回来了。
他看见简然，就像看见一个本该在他家里的人一样淡然：“发成绩了？”
“嗯。”简然拍了拍面前的语文卷子，“我给你送卷子来了，对了，你考的不错。”
徐陈砚换了鞋进餐厅吃饭的时候简然已经吃完了，她把用过的碗端到水槽里，走进客厅。
简然在他家放松且随意，就跟在自己家一样，从茶几上拿起纸巾擦了擦嘴，在徐陈砚的书桌前坐下。
由于他家不是标准的家庭结构，他的棋盘和书桌都摆在客厅，不知道徐陈砚是不是觉得这样方便，反正简然是觉得挺方便的。
在他书桌前摆着一个作文本，简然把本子举起来，问：“躺躺猫，我能看你的作文本吗？”
徐陈砚瞥了一眼：“想看就看。”
于是简然打开徐陈砚的作文本，看起来是他的家教老师给他布置的命题作文。1篇 以“勇气”为主题。
徐陈砚开头写的是在生活中我们都会需要勇气，结尾是拥有勇气带给他的感受，中间写的是他爸爸给他送伞。2篇 以“成长”为主题。
徐陈砚开头写的是我们都需要成长，结尾写的是成长带给他的感受，中间写的是他爸爸给他送伞。
爹三篇以“坚持”为主题。
徐陈砚开头写的是我们都需要坚持带给我们力量，结尾写的是坚持带给他的感受，中间写的是他爸爸给他送伞。
后面的青春、时代，励志，或者自由发挥，他如法炮制换掉开头结尾，中间全是他爸爸给他送伞。
“tui！”简然恶狠狠地呸出一口气，真是白瞎了她刚才流的眼泪！
哪是什么人间有真情，合着还是老师教的作文技巧！
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