音乐问答这边刚刚小朋友答完题,安荷直接凑了上去报名,没有给柴佩琳和常逸尘继续问的机会。
主持人没有立刻开始提问。
刚刚因为都是小朋友,所以出的题目都很简单。她告诉安荷如果参加的话,会提升问题难度,因为大人和小孩儿的规则是不同的。
柴佩琳一听,才知道是自己理解错了。
也对,这本来就是商场里面的活动,要是大人和小孩儿的规则都一样,小朋友根本没有机会参与,反而变得没那么有趣了。
只是,她看了看安荷的背影,比刚刚小朋友问答的听辨还要难的就是无参考音听辨了。
这可是要绝对音感啊。
这种东西不是一般人能有的好吧。
柴佩琳抬头看常逸尘,“你怎么看。”
常逸尘没低头,视线下移,看了看柴佩琳,“能怎么看,站着看呗。”
柴佩琳唰地把头重新转过去,她就多余问!
安荷假期一直在练习长笛,系统送了她乐器小助手,不管是练耳朵还是练曲子,都花了很长时间,再加上她小时候就学过,自觉不成问题。
于是,安荷直接对着主持人点头同意。
主持人有些意外,之前也有几个想来试试听辨的大人,一听到难度会增加,就都摆摆手拒绝了,安荷还是第一个同意的。
“请到台上来吧。”主持人带着安荷来到台前。
音乐这边与小说也是一样,五道题,不过,根据刚刚柴佩琳答题的经验,应该是会越来越难的,安荷也有这个心理准备。
这边的舞台与那边有一点不同就是多了一架钢琴。钢琴的琴键上,标注了对应的音名。屏幕上投放的也不是主持人说出的题目,而是主持人到底按了哪些按键。
安荷一个人站在台前,给下面的柴佩琳和常逸尘比划了个放心的手势。
这边看热闹的不多,所以安荷的心理压力也很小。
主持人跟安荷确定了一下准备情况之后,就直接弹了一个音。
安荷毫不犹豫地举起话筒,“降G3。”
柴佩琳和常逸尘在底下都瞪大了眼睛,安荷居然真的可以。
大屏幕上,主持人的手指,就放在标有降G3的黑键上。
主持人笑着开口,“回答正确。请听第二题,组合音符。”
这次不但要考验耳力,还要考验记忆力。
因为组合音符与和弦是不同的,并不是有规律的音符组合,只是主持人随手弹奏的音符。
安荷点了一下头,主持人便单手开始出题。
她按了6下琴键,然后看向安荷。
安荷还是像刚刚一样,开口就答,“A4,升F2,降B5……”
柴佩琳把尖叫按回嗓子眼,安荷居然这么厉害吗。
在音符没有规律的情况下,每增加一个音符,都是对安荷的干扰。
这样的情况之下,安荷说出来的音名和主持人按下的琴键也能分毫不差。
“小姑娘挺厉害的。”旁边看热闹的大叔也停在了音乐舞台前面。
“是吧,叔叔,她是我同学,不但音乐好,学习也好呢。”柴佩琳笑眯眯开口。
“呀,小姑娘不得了呀。”大叔笑着继续看台上安荷的发挥。
主持人又出了一道组合的题目,安荷还是和上次一样,很快说出了全部的音符,分毫不差。
看到安荷确实有几分实力,主持人直接来了一手和弦。
安荷只是凝神片刻,便说出了答案,“小七和弦。”
这边的主持人并没有花很多精力来炒热气氛,她这个主题天然就有优势。音乐声一响,很多人都会往这边看一眼,加上安荷此次都答对,不知不觉,台下已经站满了人。
和弦大家都看不懂,安荷作答了,台下的人也不知道对不对。
只有站在柴佩琳旁边的大叔点了点头。
还好,策划早就料到过这种情况,特意准备了介绍。
大屏幕开始放“小七和弦”介绍的那一刻,大家就知道,安荷的答案是正确的了。
掌声和喝彩声甚至盖过了介绍片的声音。
主持人站起来,重新来到台前,“这位小姑娘前四题都答对了,最后一题,我们要给她上上难度了。”
观众一愣,什么意思,刚刚那些,就不难了?
不等其他人开口,主持人已经示意音响师放出音频。
“请问,这段音乐中有几条独立音乐线。”
这是一段钢琴曲,在柴佩琳听来有些好听,但同时也有些怪。
说它怪是因为听着莫名有些乱,一时之间好像不那么容易抓住脉络。
这是个啥?
为什么会有这种东西。
还独立音乐线,在柴佩琳听来,
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