“行了，议论文就好说了，你们等着，我去拿个报纸。”
几十秒后，陈景拿着一份报纸放在二人面前。
姐弟二人同时看着上面的字。
【新港二中----一名高三学生的优秀作文】
还是常规规律，陈圆圆连忙看下面的署名，还真是陈景的名字。
这一下，她脑子开始乱了。
什么时候陈景表哥写的东西也能上报纸了啊。
“这真是你写的啊，表哥。”陈方则是一脸惊讶，他不敢相信。
陈景面不改色，还是一副严厉的模样。
“不是我写的还是你写的啊，我让你们看这个是让你们看我的名字吗，看内容啊。”
陈景说完，陈圆圆已经把开头看完了。
过去两分钟，陈圆圆看完这篇作文。
确实优秀，她看过不少优秀范文，跟陈景的结构差不多，但是没有相同的地方。
“把你们的作文本给我看看。”
陈景想先看看这俩的水平在哪里。
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可这两个人都没动作，一个不想拿，一个是不好意思拿。
“陈方，把你的给我看看。”
陈景直接点名，陈方只好扭扭捏捏的拿出自己的作文本。
陈景翻了几页，开始看。
此时陈圆圆和陈方的注意力都在陈景身上。
陈圆圆是想看陈景到底有什么神通，而陈方想的是千万别批评。
“果然，就这作文，给你30分都是多的。”
陈景说完，直接拿起笔，开始教学。
“就第一段，需要怎么样才能写成龙头？”
陈方不知道，陈圆圆平静答道，“点题。”
陈景点了点头，“对，点题，那怎么样才能点题？”
陈圆圆眉头轻皱，答道，“写一段相关的话语。”
陈景还是点头，“那这话语些什么？”
“名人名句。”
“对，那为什么你写了名人名句，还是分不高？”
陈景这个问题很致命，陈圆圆根本答不上来。
“现在，我教你们一个方法，看好了。”
陈景看了一眼作文本上的题目，就按照陈方写的原话，进行改编。
过去三分钟，陈景写下一段话。
里面参杂了名人名言，但是后面写出了有对抗性质的话语。
就像是一把钩子，把人给钩住，有往下看的欲望。
陈圆圆还是头一次见到这样的教法，是有点与众不同。
“其实不写对抗性的话语，也可以，辞藻华丽点就没事。”
“但是对抗性的话语是最简单，也是最好用的一个方法。”
“例如讲坚持，很多人开头会写什么？”
陈景问完，陈圆圆还在思考，陈方率先回答道。
“铁杵磨成针。”
陈景点了点头，“对，大家第一时间都会想到铁杵磨成针，十年磨一剑，那你要是顺着往下写，就是下坡知道吗。”
“如果你说，铁杵是不可能磨成针的，利用一个对抗性去往下写论点，那不是更好吗。”
“你想想，几十篇作文，开头第一段都写铁杵磨成针，那老师会审美疲劳的。”
“你要是写出对抗性，那至少，会引起老师的一点点关注。”
陈景说完这一段，陈圆圆陷入沉思。
如果按照陈景这么说，那这个方法确实是很好的。
甚至可以说是脱颖而出。
“来，我现在出一个题目，你们来写。”
“就坚持，你们可以用铁杵磨成针这个案例，也可以用的，只要你们能想到。”
“不要求字多，四五百字就行了。”
陈圆圆立马拿起笔就要开始写。
她发现，陈景表哥不是装的！
他是真的有东西！
陈景就看着两个人写，中间时不时发出一些唏嘘声。
这听的姐弟二人有些心虚，生怕自己没有写好。
二十分钟过去，姐弟二人纷纷交卷。
“不行，不够。”
“对抗性不够。”
陈景看姐弟二人写的实在是太过于温和了。
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