“松宁三中的物理、化学教学，相对最弱，有不少欠缺与漏洞，不补起来不行！”
这话，不是秦元玉说的，而是她调任松宁三中之前，区里教研员特意告知她的。
不仅如此，她还从其他同行、教师口中听到过类似的说法。
更糟糕的是，秦元玉自己上网了解松宁三中的情况，在网页上也看到过家长、学生与社会人员议论到这一点，从而，给松宁三中的口碑更加负分！
既然承托转任这所学校的负责人，又身为双料学科带头人，秦元玉工作目标之一，当然是想迅速推动这两门课程教学的优化与提升。
因此，她期待尽快摸清教学漏洞在哪里。
可教师队伍如此不配合，甚至是对她这位校长明显地排斥，是秦元玉始料未及的！
还来不及表露想法与心思，更没有机会给她展示自己物理教学的特长，尴尬的秦元玉就听物理教研组长抢先开口，要求散会：“今天我们的会开得差不多了。周末，大家都有工作还要收尾。您看？”
另一位教师也在要求：“我和杨老师中午在食堂吃过饭就肠胃不舒服，要赶紧去医院看看。”
秦元玉哪里听不出他们“关门送客”的意思呢？
她只能讪讪地叮嘱：“那好，大家以后有什么物理教学方面的难点或想法，可以随时联系我。我努力为大家提供帮助！”
如此不惧尴尬的真诚表态，充满着热情，让室内的教师们面面相觑。
“大家快忙去吧，周末，忙好早些回家。”秦元玉主动打开了门，站到会议室门外相送，并叮嘱肚子不舒服的两位教师：“不用等到放学，肚子不舒服早点看，好好休息。有什么需要，可以随时在工作群里找我。”
她大度的言行让教师们更加难以适应，一个个喏喏地答应，相互使着眼色，走了出去。
目送着教师们或下楼或转回本层的办公室，秦元玉才回到小会议室内，深叹一口气坐了下来。
失去人气的会议室内，太过安静、冷清，让她不寒而栗！
反复遭受如此冷遇，秦元玉的心中像被扎进了一根一根冰做的刺，刺得她难受，刺得她心中滴血，却没办法表露是什么伤的她！
她中午，接到了原校教导主任与两位物理老师的问候，话语依依，满是不舍……
秦元玉真的好想念原校的工作氛围！
在那里，她不但能和大家坐在一起，畅谈各科教学，还时不时和同事们相互给予鼓励式的工作拥抱，同事们基本都愿意笑着亲近她，坦然表露教研中的疑惑，争取和她一起解决问题……
一霎间，秦元玉心底里竟翻起想退回原校的冲动！
“不，不能这样！不能！”她在会议室内烦躁、抗拒，看着窗外透过云层晒下的阳光喃喃而语，不知是对着她自己，还是对着松宁三中的教师们。
忽然，秦元玉站了起来，扑向窗边！
在那阳光没有照到的地方，缺乏修剪的树荫遮掩之下，发生了什么情况？
***
“秦校长，这个洞我知道的，会找人补的。”
“需要尽快，下周一前必须补上！”
“联系工人没有那么快的。”
“可下午第三节课，我看见有学生顺着这洞溜出学校了！我让各班老师在查是哪个孩子，这种情况必须立即制止！”
“校长，我知道你害怕。但着急补上又有什么用呢？很快又会坏掉的，又不是一次两次了……”
“什么叫我害怕？为什么会反反复复坏掉？你告诉我原因可以吗？”
“……等那个学生找回来，你自己问不就知道了吗？”
站在教学楼侧面，篮球场后面的校园围墙前，秦元玉终于忍无可忍，指着那个被人为破开的大洞，与王岩争执起来。
不是她不尊重这位总务负责人，而是校园围墙上的洞竟然成为学生逃学的通道，让她太心急、上火！
之前，她在小会议室亲眼看见两个男生顺着这个洞跑出去了！
秦元玉立即发消息，通知各班排查逃学的学生。
可直等到放学，也没有一个班报告说有哪个学生不在课堂！
秦元玉一边担心逃学学生的状况，一边紧急找来王岩，要求立即补洞。
谁知王岩一如之前风吹不动的悠然，对校园围墙上的破洞见怪不怪。
秦元玉听得出他话里有话，可再怎么追问，王岩就是闭嘴的葫芦，不吐真相。
“那好，我找人来补！逃出去的学生，我一定追查到底！”对王岩的松懈，秦元玉掷地有声地表示。
看着她严肃而认真的目光，王岩终于不情愿地拿起了手机：“我可以现在通知人修，只要以后，您别嫌反复浪费钱就行了。”
“……”没找出真相前，秦元玉不打算就这个问题纠缠下去，说起另一件事，“无论是老师，还是学生，对食堂饭菜质量都一直不满意，我也感觉部分菜品不新鲜，看着餐具也明显没洗干净，这是食堂管理的明显漏洞！”
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王岩的手和头一起又垂了下去，不吱声。
秦元玉追述要求：
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